建设数字化校园文化：以人为本和加强应用

学校如何在现有条件下建设本校的数字化校园文化？北大EMBA特聘教授、社会学博士桑郁青岛莱西市校园宣传栏 指南针公共设施制造认为：“校园文化应渗透于学校的一切活动之中。”因此，数字化校园环境下的学校文化建设应围绕数字化环境、数字化管理、学校文化数字化、数字化科研和活动、数字化生活五大主题，其内容主要包括：建设完备的文化平台、提升师生信息化素养、校园文化制度化创新三个方面。建设完备的文化平台 青岛莱西市校园宣传栏 指南针公共设施制造青岛莱西市校园宣传栏 指南针公共设施制造是综合布线系统、网络系统、服务器、数据存储系统等基础硬件建设；其次是一站式的后台管理服务平台，实现学校内部管理（办公自动化、网络教研、科研管理、校产报修、档案管理、数字化图书馆、视频点播）和班级管理、活动管理、家校联系、院校和教育局联系、社区服务）等应用支撑平台及应用系统；再其次，包括校园网站在内各部门信息门户、教师学生博客在内的个人的工作平台和学环境个性化门户；是区域内共享的教育资源库，可通过门户网站来登录实现；同时信息安全体系（系统安全、信息安全、信息管理和信息审计等）也是重要的建设范畴。青岛莱西市校园宣传栏 指南针公共设施制造青岛莱西市校园宣传栏 指南针公共设施制造