小学是孩子学惯的塑造阶段，是整个学龄期的学基础，如果孩子不能很好地过渡，将直接影响孩子对学的兴趣，有的孩子甚从此抗拒学。

 

　　小学1-3年级，强调培养孩子的学兴趣、惯、方法的养成。

 

　　1.一年级主要要求孩子形成良好的学惯和方法。

 

　　2.一年级升二年级之后的学，主要的还是惯与兴趣的培养和基础知识的把握。

 

　　3.三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，的难点在于作练--从几句话的段要写到完整的一篇文章，字数也有了明显的提升。

 

　　小学4-6年级，强调孩子知识的系统学。

 

　　三年级年级升四年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学兴趣转向大量知识系统性的学，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学尤为重要。

 

　　1.学惯而言，这个阶段是孩子惯的定型期，各种学惯将开始逐步固化下来，甚伴随孩子一生。当然这种学惯既包括了好的惯，也包括不好的痼疾。

 

　　2.学内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。

 

　　3.数学开始接触杯赛和升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，并开始接触五六年级学校统测、小升初考试及杯赛必考的列方程解应用题。全面进入杯赛和小升初筹备阶段。

 

　　高老师，湖北大学心理学硕士，16年幼儿园园长经验。接触过很多不同类型，性格迥异的小学生，极富责任心与爱心，擅长扭转学生学态度顽皮、爱闹的学生。她认为每个孩子在出生时都是一张白纸，当孩子有各种不好的表现时在，父母不妨反思一下自己，是否由于溺爱和不恰当的处理而没有科学的引导，父母是孩子的位老师，以身作则太重要。其实没有人告诉父母应该怎样当父母，父母也是学者。

 

　　高老师指出：

 

　　1.数学的学需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。

 

　　2.小学语文学的重点不仅仅在于生字、词语的训练，还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣。多给孩子创造阅读的空间和氛围。

 

　　3.英语难度加深，范围扩大，接触八大时态，语法单词侧重知识掌握的性。这个时期，让孩子养成独立思考、自主学的惯是非常重要的。

 

　　快学教育针对小学1-6年级辅导优势

 

　　·1对1个性化教育方案优势：根据学生的需求、学现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

 

　　.1对1教学优势：弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校英语学进度丧失学积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学进程细化到学生学成长的每一个细节。

 

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　　学霸从来都不是养成的，所有的天才都离不开后天的培养。每一年级都打好基础，后期学起来孩子才会更轻松。小学1-6年级语文|数学|英语补联系电话：13437163761（颜老师） QQ|微信：13437163761